濟南高新區黃金谷學校搞了個大動作！暑假期間，他們推出“夢想同‘萌’”活動，把學生、家長、社區擰成一股繩，幫孩子們在假期里既學知識又玩得開心。這活動不是走形式，而是真刀真槍讓孩子們成長，點燃他們的夢想火花。
學校先把三年級學生分成小組，每組3到5人。老師們可沒隨便分組，他們根據孩子的學習情況、家庭住址和家長情況，精心搭配，確保每個小組都能配合默契。分組后，孩子們立馬展現了自己的活力。他們給小組取了響亮的名字，像“飛翔小隊”“星火戰隊”，還喊出了自己的口號，比如“團結一心，夢想飛揚！”有的小組甚至動手做了標牌，畫上五顏六色的圖案，貼上閃亮的貼紙，個個都像在展示自己的寶貝。
家長們也沒閑著，他們當起了孩子的“學習搭檔”。家里書房變成了課堂，社區活動中心成了討論基地，連圖書館也成了孩子們扎堆的地方。爸爸媽媽、爺爺奶奶全程陪著，和孩子們一起查資料、討論問題。有的孩子不會的數學題，組里的小伙伴幫忙講解；有的孩子分享了自己的閱讀筆記，大家一起學。這樣的氛圍，孩子們學得開心，進步也快。
除了學習，活動還安排了各種好玩的環節。孩子們在家長帶領下，跳繩、打羽毛球、下象棋，玩得不亦樂乎。跳繩時，繩子在空中甩得呼呼響，孩子們笑著跳著，汗水都顧不上擦。下棋時，大家皺著眉頭，認真思考每一步，偶爾還會為一個好招拍手叫好。做游戲時，社區活動室里笑聲不斷，孩子們跑來跑去，玩得滿臉通紅。這些活動讓孩子們既放松了身體，也收獲了快樂。
這次活動最大的亮點，是讓孩子們自己定目標。他們有的想提高數學成績，有的想讀完一本厚厚的書，還有的想學會畫畫或打籃球。有了目標，孩子們學得更有勁頭。他們在小組里互相鼓勵，分享經驗，慢慢地，膽小的孩子敢開口了，懶散的孩子也開始認真了。家長們看著孩子們的變化，個個都笑開了花。
社區也發揮了大作用。社區活動中心提供了場地，還組織了公益講座和手工課。有的社區還請來志愿者，教孩子們做科學小實驗，比如用醋和小蘇打做“火山噴發”。孩子們一邊玩一邊學，眼睛里滿是好奇。社區的參與讓活動更有組織，也讓孩子們感受到來自社會的溫暖。
從孩子的角度看，這活動讓他們成了學習的主角。他們不再是被動聽課，而是主動選擇想學什么、怎么學。小組合作中，他們學會了傾聽別人，也學會了表達自己。有的孩子說：“以前我不敢跟不熟的同學說話，現在我們像好朋友一樣！”這種變化，比考高分還讓人開心。
家校社三方配合得天衣無縫。老師出主意，家長出力氣，社區給支持，共同為孩子們搭了個成長的舞臺。家長們說，這種活動讓他們更了解孩子，也學會了怎么跟孩子溝通。老師們也發現，孩子們在團隊里更主動，學習效率更高了。
活動還帶來了意想不到的收獲。孩子們通過小組合作，懂得了分享和幫助的重要性。比如有個小組，成員之一家里條件不太好，其他家長主動幫忙，提供學習材料，還帶他一起參加活動。這種互助精神，讓孩子們學會了關心別人，也讓家長們更團結。
未來，這樣的活動還能怎么升級？或許可以加入更多科技元素，比如線上學習平臺，或者組織孩子們去博物館、工廠參觀，拓寬眼界。每個孩子都有自己的夢想，家校社的努力，就是要讓這些夢想開花結果。你覺得這樣的活動怎么樣？如果是你，會想讓孩子參加嗎？
)