孩子從剛出生至幼兒園畢業，這一個階段應該是孩子最幸福的時刻。因為不用考試，不用寫繁重的家庭作業，更不用每天去完成各種打卡的任務。放學回家后，可以盡情的玩耍，晚上到睡覺時間能夠按時的去睡覺，就是父母眼中的乖寶寶。

一旦上了小學，孩子和父母的壓力都會接踵而至，各種矛盾也會逐漸的暴露出來。因為進入到小學階段，學校的考試不光能檢測出學生的學習成績，同時也能夠從側面反映出家長的教育情況。

考試成績就是一個雙向的測驗結果，孩子考試成績優秀，不光學校里的老師喜歡，就連家長對孩子的態度也是百般順從。相反，如果孩子的考試成績很差，那么學校的老師一定會把孩子身上的各種缺點和毛病，逐次的反饋到家長的耳中。

因為你的孩子成績差，所以你孩子身上的各種小毛病，都會被無限的放大。比如：上課注意力不集中，而且課堂中愛做小動作，作業不認真完成等等，這些日常的小問題，都會不斷地往家長的耳中灌輸。

家長收到老師反饋的問題怎么辦？脾氣好的家長，會耐心的去了解孩子的這些“問題”，從日常的習慣上去改變孩子，讓孩子不斷的去進步。如果遇見脾氣不好的家長，可能會從語言和肢體行動上去“洗禮”孩子，最終導致家長與孩子進入到一個不和諧的相處過程中去。

一、分析問題的本質，要對癥去下藥

老師反饋的“孩子上課注意力不集中”的這個問題，家長首先要進行分析：孩子的這個行為，究竟是日常的習慣引發的行為，還是故意做出的一個行為。只有弄清楚問題的本質，家長才好對癥去下藥。

如果是日常的習慣導致的注意力不集中，家長用說教的方式是解決不了孩子的問題的。因為上課注意力不集中這個問題，讓孩子也很苦惱。他也不想因為這個問題，被老師用有色眼鏡去區分對待，他也很難受。

作為孩子的家長，要站在理性的角度去看待這些問題。因為孩子畢竟是自己的，不是老師的。老師可以向家長反饋問題，也可以帶著批判的態度去對待孩子。但是家長就不能再用這種態度去對待孩子，因為孩子也是很無辜的。

上課注意力不集中，反映的是孩子對課堂的一個專注程度不夠，他沒有辦法進入到一個專注的狀態，所以才會出現上課注意力不集中的這個問題。

注意力不集中，是一個習慣導致的。而這個習慣并不是只在上課中才會體現出來，在日常生活中肯定也會暴露出來，只是我們家長并沒有注意這些細節問題而已。

比如每天做家庭作業的時候，本來一個小時，就可以完成的作業，結果孩子做了三個小時甚至四個小時，都還沒有完成。如果你仔細觀察，你會發現，孩子在做作業期間，他會做很多與做作業不相干的事情。這些不相干的事情，讓孩子無法專心的去完成自己的作業，最終導致孩子的作業很晚才完成。

學校與家的區別就在于這塊，在學校有老師關注著，而在家中并沒有人去在意孩子的這些問題。因為孩子的成績不好，導致了這些問題被放大，所以最終才被家長知道。

所以當我們家長接收到這個問題之后，要做的事情，并不是馬上去教訓孩子。而是要耐心的去分析問題產生的原因，再去從根源上幫助孩子去解決這些問題。

孩子注意力不集中，家長要做的事情，就是要把關注點多放在孩子的身上。他做作業的時候，你在旁邊陪伴孩子他，當他想做與做作業不相關的事情的時候，父母要及時制止，鼓勵孩子專心做作業。這樣堅持一個月、二個月形成習慣之后，孩子身上的“壞習慣”自然會被好習慣覆蓋了，那么“注意力不集中”的問題自然也就消失了。

二、家長是孩子的最后一道防線，不要輕易的放棄孩子

處在小學階段的孩子，正在逐漸的形成個人的人格意識。他們希望自己被父母重視，也希望得到父母的尊重。雖然他們有了個人人格意識，但是他們又不具備控制自己的能力。

當老師把孩子的問題，反饋到家長這里之后。部分家長一定會有針對的去向孩子問責的，這個時候很容易就進入到孩子與家長之間的一種對抗局面中去。而這種對抗，就是孩子身上那種模糊的人格意識的體現。

孩子的對抗情緒，會讓家長失去教育孩子的耐心。這種情況在家庭教育中是常有發生的事情，已經屢見不鮮了。

我們家就有這樣的例子，我媳婦也是一位人民教師，我娃的作業全是由我媳婦來輔導。娘倆在沒做作業之前，一定是關系非常融洽的，一旦進入到作業輔導環境，那關系瞬間就發生了微妙的變化。

我娃作業如果全對，那自然是風平浪靜。如果錯的多了，娘兩絕對進入到一種對抗狀態。孩子嫌棄老媽態度太差，老媽嫌棄兒子不聽話。然后一個十分鐘就可以解決的問題，他們娘兩硬是吵了三十分鐘，甚至我兒子還挨了揍。

孩子的這種不成熟的個人人格意識，在老師那邊是得不到認可的。成績不好，身上“毛病”又那么多，一般情況都會成為老師放棄的對象。而這些作為孩子的家長，對孩子的問題，一定要有一個清醒的認識。

孩子是自己的孩子，他身上有了不好的習慣。作為父母如果不去幫他改正，而且對孩子還惡言相向，那么還有誰會有耐心去幫助他們呢？

“冰凍三尺，非一日之寒”，孩子身上的習慣，也并非是在短暫的時間內形成的。作為父母應該認真的分析孩子問題的根源，耐心的從根源上陪伴孩子去解決問題，這才是父母該做的事情。

父母是孩子最后的依靠，只要有父母的陪伴和鼓勵，孩子才能重拾自信，向陽而生未來才會越來越優秀。

文末：家長教育孩子還要明白一點，孩子是有獨立思想的人。所以在教育的過程中，不要抹殺孩子表達自己思想的機會，要多傾聽孩子的心聲，多觀察孩子的日常行為，才能更有效的去引導孩子的成長。希望我們共同努力，為孩子的明天加油努力！

校對 莊武